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小学语文阅读教学策略
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摘要
随着新课改这场及时雨的冲刷之下,传统阅读教学的弊端开始暴露无疑,备受诟病,给语文教师教学造成了诸多困扰,因此阅读教学的改革已经刻不待时。本文立足于小学语文教学实践,对阅读教学谈几点个人感触,实属笔者拙劣愚见,权当投砾引珠。
作者
曹慧云
机构地区
湖南省郴州市第二十七完全小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第6期50-50,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
策略研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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儿童大世界(教学研究)
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