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开展趣味教学法,打造小学数学高效课堂
被引量:
1
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摘要
随着新课改的不断推进,对于教育教学方面提出了诸多新的要求,尤其是针对小学阶段教学,明确指出“要以生为本,符合学生的发展规律,考虑学生的年龄阶段特征,从而提高小学教育的效果”。在此背景下,本文章针对小学数学这些抽象性课堂,探讨如何开展趣味性教学,打造高效课堂,进而提升我校小学数学的整体成绩,提高学生的综合性素质。
作者
李仁恭
机构地区
江西省宜春市万载县白良镇歧里小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第6期85-85,共1页
关键词
趣味教学法
小学数学
高效课堂
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
2018年 第6期
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