期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学高段学生阅读能力培养策略浅谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读能力的培养,不但能够提高学生的知识水平,而且对小学高段的学生的语文综合素养的培养十分有效。教师在阅读教学中,应当积极引导学生。使学生在预习中养成良好的阅读习惯,精读中掌握方法,课外阅读中培育阅读能力。本文就如何培养学生阅读能力展开论述。
作者
罗庆斌
机构地区
四川省古蔺县石宝镇挖红小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第6期99-99,共1页
关键词
阅读能力
培养策略
阅读习惯
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周永康,陈如嘉.
明概念找特点抓特征 ——探微高段语文说明方法教学[J]
.新智慧,2017,0(24):46-46.
儿童大世界(教学研究)
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部