让语文课堂鲜活起来——谈信息技术与语文学科的有效融合

计算机多媒体技术利用计算机的交互科学性、反馈性等特点,在课堂上将图、问、声、像融为一体,使课堂教学更易成为双向教学活动,多媒体技术的应用同时简化了教师的操作,使得教师能够集中精力于教学本身。小学语文教学与信息技术的有效融合是以学生学习的需要为根本出发点,在情境设置、突破重难点、树立信息意识、激发学生的想象力等环节上寻找最佳整合点,提高语文教学的实效性。