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小学数学课堂实施小组合作学习的策略

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摘要 作为新课程理念下的一种重要学习方式,小组合作学习突破了以往“我教你学”“我讲你听”的填鸭式教学怪圈,宛若干涸沙漠中的一泓清泉,给小学数学课堂注入了蓬勃活力与盎然生机,不仅有利于学生之间裁长补短,相互促进,共同成长,而且可以培养学生的团队精神与合作意识,从而为他们将来步入这个竞争日益激烈的社会打下基础。本文结合笔者多年的教学实践,来浅谈一下在小学数学课堂中实施小组合作学习的策略,以供各位同仁参考、借鉴。
作者 潘凤鸾
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第6期165-165,共1页
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