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摘要 作文对语文而言,就好比心脏之于人体,属于重中之重。在小学语文教学中,作文教学既是重点,又是难点,常常使得很多教师感到压力重重,身心疲惫。本文结合笔自身多年的教学经验,提出了两条可行性的作文教学策略。
作者 姜霞
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2018年第6期185-185,共1页
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