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摘要
作文对语文而言,就好比心脏之于人体,属于重中之重。在小学语文教学中,作文教学既是重点,又是难点,常常使得很多教师感到压力重重,身心疲惫。本文结合笔自身多年的教学经验,提出了两条可行性的作文教学策略。
作者
姜霞
机构地区
重庆市江津区双福小学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第6期185-185,共1页
关键词
小学语文
作文教学
方法探讨
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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