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小学生的语文学习习惯的养成教育

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摘要习惯行为是一种非意识行为。一旦养成,不论好的坏的,很难改变。这种非意识行为,最初由意识行为转化而来。形成习惯后,遇到相应的情况就会不自觉选择某种方式解决。在小学阶段培养学生良好的学习习惯能够让学生受益终生。本文从小学语文教学实践出发,就如何培养学生的学习习惯谈谈我的看法.

作者刘宁

机构地区三原县城关镇北城小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第6期192-193,共2页

关键词小学语文学习习惯策略

分类号 G40-092.7 [文化科学—教育学原理]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第6期

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