一个未来教师的“当下使命”

时代日新月异,学习方式和学习内容也在经历深度变迁,那么,未来的我们应该如何演绎教师这一角色?一个符合未来标准的教师,他的“当下使命”又是什么?之前,我从来没有认真想过这些问题。身处时代洪流,即使不刻意弄潮,亦可随波逐流,何必自寻烦恼?然而,去年12月初我在杭州参加了一次教育研讨会。会议中的所见所闻,促使我开始思考这些问题。