摘要
高中是人生中美好似朝阳的阶段,可高中生心性不稳定,他们在这一阶段的行为却常常如六月的天气般令人难以捉摸。对高中学校来说,帮助孩子形成积极向上的世界观、人生观、价值观,是为孩子终身发展“打好底色”的工作,而落实这项工作的着力点便是德育。正是看到了德育工作的重要性,2002年,李德庆在担任平江县第一中学(以下简称平江一中)的校长后,便一直把德育放在学校工作的重要位置。他形容德育的功能为把学生由“自然人”培养成“社会人”,进而培养成“对社会有贡献的人”。因此,在平江一中,学校立足学生心理,从“心”的教育出发,将德育活动与心理教育结合,在培育学生健康身心素质的同时,又发展学生的道德素质,从而为学生的终身发展奠基。
