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做好“三讲”班主任
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摘要
教师是学生心目中的榜样,班主任不经意的一句话,可能会影响学生的一生;班主任无意间的一个动作,也许能让学生从心底里佩服你。因此,有人说,学生是班主任的影子,时间长了,学生的言行举止、性格习惯、处理问题的方式方法,都会越来越接近班主任。所以,在全面推进素质教育的今天,我们做班主任的要以高尚的品德和情操去影响学生,当好学生的指导者和引路人。在班级管理过程中,我注意结合班级的实际情况和校内外环境开展工作,做好“三讲”班主任,潜心致学,身体力行,让自己的言传身教潜移默化成一种无声的教育。
作者
孙玉华
机构地区
常德市武陵区东升小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2018年第7期34-35,共2页
关键词
“三讲”
班主任
素质教育
好学生
言行举止
管理过程
内外环境
潜移默化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(上旬)(A)
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