摘要
云计算、移动网、物联网等新一代IT技术的迅速发展推动了大数据的广泛应用,为教育的改革与创新带来了新的契机,促进了人们的思维模式发生改变。大数据思维的六个核心观点:以数据为核心、数据蕴藏价值、完整样本决策、关注效率、联结法则、基于过程数据的预测;大数据思维对教育的四种影响:助推智慧教育方法的形成、教师角色的重新定位、教学设计是保证教学质量的关键、课程建设需要资源团队协同完成合作。
出处
《湖南行政学院学报》
2018年第5期25-29,共5页
Journal of Hunan Administration Institute
基金
湖南省教育科学"十三五"规划2016年重点课题的最终成果"基于大数据平台的智慧教育体系研究与实践"(项目编号:XJK016AXX001)