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高职院校教师教学质量评价的方法与策略
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摘要
高职院校教师教学质量评价就是根据学校特定的教学目标任务,运用一定的评价标准和方法,对教师在教学上的质量和效果进行价值判断的过程。教师教学质量评价对直接调控和改进教师工作具有较强的针对性和实用价值。本文主要对高职院校教师教学质量评价的必要性、原则、主要问题及相关对策进行了分析探讨。
作者
张翠芬
机构地区
北京农业职业学院
出处
《人力资源管理》
2018年第8期106-107,共2页
Human Resource Management
关键词
高职院校
教学质量评价
三方独立测评
教学督导
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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