本科生院模式与书院模式运行机制的比较研究

近年来,本科生的通识教育改革逐渐成为当前中国大学改革的核心议题之一。在新的时代背景下,各大高校纷纷展开对本科教育组织模式的探索,其中,本科生院和书院作为我国通识教育实践中的两种重要模式而被广泛关注。本文通过从背景、起源、组织管理模式和国内试点等方面对“本科生院”模式和书院制模式进行对比性研究,以期为高校的本科教育教学改革提供一定的借鉴意义.