基于网络舆情环境下辅导员思想政治教育能力面临的挑战与提高

网络舆情环境下学生对网络信息的辨析能力弱,容易受到负面思想的影响。作为辅导员要在专业能力上不断的积累,能够了解网络信息,有的放矢的做针对性学生思想引导。具体的操作上需要因地制宜的展开,关注到不同学生的实际需求,拉近师生距离,做好社交平台的沟通互动,由此提升教育工作效果。