基于广西师范大学电子信息优势专业的新工科教育模式分析

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摘要 2016年6月,我国工程教育专业认证体系为实现国际接轨,提出了"新工科"创新理念。文中基于作者所在院校,进行了新工科发展下教育培养模式改革,为培养适应当代电子信息技术发展人才需要提供参考。

作者朱君

机构地区广西师范大学电子工程学院

出处《环渤海经济瞭望》 2018年第8期175-175,共1页

基金广西研究生教育创新计划项目(XJGY201807 XJGY201811) 广西师范大学2017教育教学改革项目(2017XJGB43基于"新工科"创新理念的"三位一体"专业基础课教学改革)

关键词高等工程教育人才

分类号 TN0-4 [电子电信—物理电子学] G642 [文化科学—高等教育学]

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