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如何培养学生的数感
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摘要
数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。如何在小学数学教学中培养学生的数感?一、结合生活情境,初步建立数感在数的认识教学中,教师应结合学生的现实背景和生活经验,在学生已有生活经验和知识的基础上,发展学生对数的意义的理解,初步建立数感。
作者
晏长春
机构地区
广东省深圳市盐田区田心小学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2018年第7期38-39,共2页
关键词
数感
学生
培养
小学数学教学
数量关系
生活情境
生活经验
运算结果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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湖南教育(下旬)(C)
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