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培育核心素养的思想品德课堂实践

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摘要课堂教学是对学生进行核心素养培育的主阵地,作者就以《道德与法治》七年级上册《敬畏生命》一节为例,在文章中谈了在教学中的做法,希望能培育学生在思想品德课程中的核心素养,同时希望对广大教育者有所帮助.

作者刘波

机构地区黑龙江省宁安市第二中学

出处《求知导刊》 2018年第20期60-60,共1页

关键词核心素养道德情感教学情境

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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参考文献1

1姚淑娟.基于情境的核心素养培育例谈[J].中学政治教学参考（中旬）,2017,0(1):53-54. 被引量：1

1王娜娜.在“生命”课堂中演绎课堂“生命”——以自治区参赛课《敬畏生命》为例[J].新课程（中学）,2017,0(4):140-141.
2吴兰,孙健.让思想政治教育走进语文教学中——基于跨界思维下课堂教学改革的思考[J].锋绘,2018,0(3):8-8. 被引量：3

求知导刊

2018年第20期

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