数字化背景下利用QQ作为高中语文传统教学补充的思考与实践

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摘要数字化的社会环境,交流平台如微信、QQ已经完全渗透了我们的生活,学生沉迷这些交流平台,使学习受到了极大挑战,但挑战又往往同时蕴含着新的机遇。在高中语文教学中,我们也可以很好地利用这些新型交流平台,使之成为师生之间、生生之间共享学习内容、学习过程以及学习成果的极为有利的工具,和传统语文教学形成互补.

作者赵黎丽

机构地区江苏省常州市第二中学

出处《求知导刊》 2018年第20期76-76,共1页

关键词 QQ 高中语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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