期刊文献+

小学音乐教学中的情境创设探讨 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 创设情境教学不仅有利于提升学生学习音乐的兴趣,而且对丰富学生的想象力有着极大的帮助。因此,文章通过情境创设对小学音乐的教学方式进行了深入的分析,通过这种方式,为小学音乐教学工作的持续开展提供更多的帮助。
作者 管金丹
出处 《求知导刊》 2018年第20期106-106,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献3

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部