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初中数学教育与学生创造性思维的培养
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摘要
随着我国教育模式的不断改革和发展,对新时期下的学生提出了更多的要求。创新能力人才的培养符合当前我国的基本国情,也是时代发展的需要。而数学教育作为学生的基础性学科,对学生的帮助和影响是重大的,对学生的创新能力影响更是不言而喻的。因此,我们重点关注初中数学教育培养学生的创造性思维。文章作者结合自身多年的教学经验和一些优秀的教学模式,从当前我国数学教育模式的现状、问题出发,提出了自己的相关建议,希望能为学生带来一定帮助。
作者
胡芳丽
机构地区
安徽师范大学附属外国语学校城东分校
出处
《求知导刊》
2018年第20期132-132,共1页
关键词
初中数学
数学教学
创造性思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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