试分析小学寄宿制学校管理的现状及其策略

随着教育事业的不断进步,寄宿制学校成为教育发展中的一大特色。然而,寄宿制学校大都是低年级的学生,由于学生的年龄小,自我控制能力较差,生活自理能力较弱,加之父母不在身边,内心思想情绪不稳定,从而加大了寄宿制学校的管理难度。因此,学校应该做好寄宿制学校的管理制度,找寻当前管理中存在的不足,加强学生自主管理能力与约束能力,使学生能够得到全方位的发展。基于此,文章着重分析了小学寄宿制学校管理的现状问题,并提出小学寄宿制学校管理的策略。