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基于工作过程的高职《数控机床操作与加工》项目化教学研究

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摘要文章介绍了研究的实施背景,分析了基于工作过程的高职学校《数控机床操作与加工》课程项目化教学研究的重要性和意义,并具体分析了如何进行《数控机床操作与加工》课程的项目化教学研究,提出了对策建议。

作者周小蓉黄立东

机构地区湖南机电职业技术学院

出处《教育界（高等教育）》 2018年第8期101-102,共2页 Education Circle

关键词工作过程《数控机床操作与加工》项目化教学

分类号 TG659 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]

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教育界（高等教育）

2018年第8期

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