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小学班本课程开发的理论与实践探索
被引量:
1
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摘要
随着当前课程改革的深入发展,小学的班本课程越来越受到各方的关注。在日常教育教学的实践过程中,经常会涉及班本课程开发方面的问题。但是据相关调查研究表明,大部分开发者对班本课程并没有足够正确的理解和精准的定位。
作者
李斯贤
王亚娟
机构地区
甘肃省宁县平子学区
甘肃省宁县早胜小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第6期10-10,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
班本课程
开发
小学
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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