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小学数学课指导学生提出问题的尝试

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摘要 培养学生的问题意识是新课标倡导的重要教学理念。关于在小学数学课中如何指导学生提出问题,本文尝试从指导提出模仿性、比较性、联想性和相关的问题等方面进行分析。
作者 崔莉
出处 《新课程教学(电子版)》 2018年第6期66-66,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
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