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初中数学教师作为班主任应如何管理班级
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摘要
教育是我国第一人才生产力,在其发展过程中一定要注重对于人才的培养,学校班主任的职责便是教育人才、培养人才。作为一个班级的班主任要有足够的耐心和爱心去认真对待学生,要对学生的教育起到良性引导和管理的作用,本文通过对初中数学教师管理班级的一些方法进行研究,从而提出相关策略。
作者
李丹
机构地区
东北师范大学附属中学初中部数学组
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第6期126-126,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中数学老师
班主任
管理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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