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提升初中语文阅读教学有效性策略研究
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摘要
阅读教学能引导学生主动探究课文内容与思想,有效提高初中生的语文感知力,提高语文素养。本文主要从语文阅读教学的重要性、存在的问题等方面,提出提升初中语文阅读教学有效性的策略。
作者
韩静
机构地区
山东省寿光市实验中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第5期13-13,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中语文
阅读
教学有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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