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小学德育渗透田园农耕课程的实践与研究
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摘要
本文结合教育实例探究了田园农耕课程渗透小学德育途径。让教育更适合现代小学生的身心发展规律,提升道德素养。
作者
朱珠
机构地区
江苏省昆山市黄泥山小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第5期28-28,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学
田园
农耕
德育
教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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