期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
作文中的词语联想法新探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于学生而言,联想是创作的前提。在小学写作中,如果能够拓展学生的思维,他们的作文就能情感丰富、形象生动。提高学生的想象力,会给学生插上创造的翅膀。因此在作文教学中,为了能够让学生写出独具一格的高质量作文,笔者通常会通过运用词语联想法来培养学生的创新能力。
作者
程艳杰
机构地区
山东省昌乐特师附属小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第5期66-66,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学
作文教学
词语联想法
创造力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
31
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王翠贞,王梅霞.
探讨小学语文作文教学中培养学生想象能力的具体策略[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(11):17-17.
被引量:14
2
王敏.
浅谈小学语文作文教学中学生想象力的培养[J]
.内蒙古教育(C),2016,0(12):66-66.
被引量:8
3
郭丽萍.
“口述→写话→习作→创作”:小学语文写作能力层次式培养模式探索[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(11):104-106.
被引量:12
二级参考文献
10
1
陆彩萍.
基于生态理念的小学作文教学探索[J]
.中国教育学刊,2011(11):63-65.
被引量:18
2
杨翠英.
小学一年级学生口头表达能力培养途径初探[J]
.教育教学论坛,2012(26B):114-115.
被引量:2
3
姚颖,石瑜.
小学低年级学生语言表达能力水平测试实证分析[J]
.语言文字应用,2013(3):88-98.
被引量:15
4
孙霞.
小学语文教学过程中写作能力的培养[J]
.教育教学论坛,2014(40):215-216.
被引量:10
5
樊银雁.
一年级学生的特点及学习习惯的养成[J]
.甘肃教育,2015(3):46-46.
被引量:1
6
杨西容.
浅析如何在小学语文作文教学中培养学生的想象力[J]
.亚太教育,2015,0(19):25-25.
被引量:18
7
杜雪静.
试论小学语文教学中学生写作能力的培养[J]
.学周刊(上旬),2016(1):53-53.
被引量:10
8
王旭明.
以求真务实精神促进语文教育健康发展——兼论真语文理念及其指导下的课堂教学[J]
.语文建设,2015,0(12):4-24.
被引量:29
9
田学昀.
小学语文写作教学改革的策略浅谈[J]
.学周刊(中旬),2016(8):100-101.
被引量:73
10
杨敏.
在语文教学中培养小学生想象力的途径和方法[J]
.曲靖师范学院学报,2014,33(S1):129-131.
被引量:4
共引文献
31
1
李丽丽.
小学语文写作能力层次式培养模式探析[J]
.中华活页文选(教师),2020(8):31-33.
2
李超.
提高小学生想象作文能力的策略探索[J]
.新智慧,2019,0(28):125-126.
被引量:1
3
杨秀凤.
探索小学高年级语文写作能力的培养与提升策略[J]
.试题与研究,2021(12):181-182.
4
许金镇.
小学语文作文教学中想象力的培养探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(12):191-191.
5
杨爽.
小学语文作文教学中学生想象能力的培养[J]
.课外语文,2017,0(6):110-110.
6
易晓华.
小学语文作文的生活化教学策略浅谈[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(3):37-37.
被引量:5
7
曾春华.
如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(10):21-21.
被引量:1
8
张燕燕.
如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J]
.新课程导学(下旬刊),2018,0(1):44-44.
被引量:1
9
冯红艳.
小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法[J]
.考试周刊,2018,0(53):50-50.
被引量:2
10
刘占良.
小学语文作文教学中学生想象力的培养研究[J]
.小学生作文辅导,2018,0(3):13-13.
被引量:1
1
张再玄.
基于词语联想实验的大学生创造性人格研究[J]
.才智,2017,0(35):132-132.
2
谢莉.
一个随心所欲的孩子——在问题学生的教育中借助心理学方法的案例研究[J]
.教育界(教师培训),2018,0(2):131-133.
3
杜军.
谈小学语文作文教学的创新[J]
.情感读本,2018,0(26):33-33.
4
黎红霞.
小学语文写作创造性思维的培养[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(12):55-56.
5
孙正攀.
高中语文现当代散文的教学策略探究[J]
.明日,2018,0(4):194-194.
6
林怡.
浅谈实施生活化教学的策略[J]
.语数外学习(高中版)(上),2017,0(10):22-22.
7
姜云霞.
匠心独运 趣味教学英语词汇[J]
.名师在线,2018,0(9):45-46.
被引量:1
8
崔菁.
联想法区分易混淆初中英语语法的课堂设计[J]
.中华少年,2018,0(12):238-238.
9
魏皓洁.
基于儿童 巧设情境 让词语教学富有情趣——浅析于永正词语教学“情境构建”之法[J]
.西藏教育,2018,0(6):22-24.
10
阿不来提江,任晓媛,郭慧芳,刘洪志,郑蕊,梁竹苑,饶俪琳,吴斌,李纾.
不同文化底蕴中绿色意识的比较——以维汉民族为例[J]
.心理技术与应用,2017,5(10):605-610.
被引量:1
新课程教学(电子版)
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部