抓好四个环节 打造高效小学音乐课堂

费时低效已成为小学音乐课堂教学存在的突出问题,教师教得辛苦,学生学得费力。解决这一问题需要教师转变观念,抓好音乐课的“四个环节”,将课堂的“意外”转化为有效教学资源,捕捉灵动之美,打造高效音乐课堂。