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关于社会主义核心价值观有效融入品德课堂教学的研究
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摘要
关注儿童成长,促进儿童内心世界和主体人格的发展,是当前小学品德课堂教学的重中之重。根据国情需要,将社会主义核心价值观有效融入品德课堂教学中,既丰富了品德教学的内容,又促进了小学生的社会性发展,对小学生的未来发展具有社会意义和教育意义。
作者
沈建丽
机构地区
湖州市和孚镇重兆小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第5期89-90,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
社会主义核心价值观
融入
品德
课堂教学
分类号
G623.102 [文化科学—教育学]
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