基于电子书包资源下的小学语文阅读教学策略分析

电子书包简单来说就是利用信息化设备进行教学的一种便携式终端,近年来在国内大城市的部分中小学中已经得到较为广泛的运用。本文以小学语文阅读教学为例,对基于电子书包资源下的教学策略进行了简单分析,希望能够对小学语文阅读教学效果的提升起到一定帮助。