小学语文阅读审美建构教学研究

语文阅读教学的主要任务在于培养学生感悟生活的能力,塑造其正确的人生观和价值观,因此在阅读教学中进行审美建构尤其重要。要实现这种审美建构有许多路径,例如:通过文本开放之美培养学生的创造性;通过情境创设之美培养学生的愉悦性;通过教师的语言之美培养学生的人文感知力。审美心境和审美期待的达成需要教师和学生共同的努力。