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小学语文个性化阅读教学策略探究

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摘要 随着语文课程改革的不断深入,小学语文个性化阅读已经变得越来越重要,这是一种全新的教学理念,在积极引导学生多角度、多层面阅读文本的时候,产生个性化的解读,享受不同的审美乐趣。
出处 《新课程教学(电子版)》 2018年第3期28-29,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
关键词 语文 阅读 个性化
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