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优化习题设计 促进学生核心能力发展
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摘要
数学习题是检验学生对所学知识掌握程度的重要形式,也是巩固学生数学知识的重要方法。在教学中,利用习题可实现对课本知识的有效拓展,通过对不同层次的学生进行不同难度的习题训练,能满足学生获得认知的需求。优化习题教学,有助于促进学生数学核心能力的发展。
作者
丁学保
机构地区
山东省淄博市周村区凤鸣小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第3期76-77,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学数学
习题设计
数学能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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