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利用信息技术提高小学数学课堂实效性的教学实践
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摘要
本文结合笔者的教学实践,从利用信息技术创设情境有效导入新课,补充丰富教学资源,突破重点难点,将数学知识变抽象为直观,理清知识网络,攻克习题难关等六个方面,浅谈信息技术对提高课堂实效性的作用。
作者
陈小佳
机构地区
广东省河源市第三小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第3期92-93,95,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
信息技术
实效性
教学实践
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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