小学数学应用题教学生活化策略探究

随着新课改的不断深入,在小学数学应用题教学中,生活化策略的运用越来越受到教师的普遍重视。生活化策略,强调教学与实际生活的有效联系,目的是在情感上引发小学生的共鸣,建立其对数学知识的感知能力,从而为其今后的数学学习奠定扎实的基础。