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初中物理教学中问题情境的创设分析
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摘要
物理是初中教学体系当中的重要科目,为了确保教学成果,教师首先必须意识到物理知识是与所存在的现实密切相关的,因此,物理教学必须从现实出发,要懂得给学生建立情境,这样才能让学生更好地理解知识要点。本文将针对初中物理教学的问题情境创建展开分析,提出改革意见。
作者
刘杰
机构地区
山东省龙口市芦头镇芦头中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第1期62-63,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中物理
问题情境
创设分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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