在数学实践活动中进行公德教育初探

立德树人是教育的根本。数学历来以它抽象的思维、严密的逻辑、既定的公式与高冷的姿态成为教与学的难点。数学实践活动作为一种新的学习方式贯彻落实了新课程精神、优化了数学教学策略。学生在数学实践活动中“走出校门,走向社会,全方面全方位直接获取生活经验,发展实践能力、增强社会责任感”,这样的教学方式可以增进学校和社会的密切联系,使学校、家庭、社会在德育目标、德育内容上进一步和谐统一。在数学实践活动中把握德育契机进行社会公德教育是新的探索方向。