学习活动中幼儿自我服务能力研究被引量：1

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摘要心理学研究表明:孩子的自我服务能力在幼儿园就开始形成了,应该给予重视,正确引导。尽早使孩子养成良好的自我服务能力是很重要的。将为其以后的终身学习奠定基础。

作者李艳萍

机构地区重庆市云阳县杏家湾幼儿园

出处《进展》 2018年第9期39-39,共1页

关键词幼儿教育自我能力研究

同被引文献2

1戴颖颖.浅谈大班幼儿如何有效地实现自主进餐[J].新课程（综合版）,2018,0(1):159-159.
2刘观恩.浅谈幼儿教育需要等待[J].新课程（综合版）,2018,0(5):238-239.
3李硕.“5＋2〉7”家园同步，宝宝更独立[J].学前教育（家庭教育版）,2018,0(9):12-14.
4杨婕.幼儿自我服务提升路径探讨[J].新校园（上旬刊）,2018,0(5):189-189.
5孙钦荣.“人口社会学十讲”课程教学与社区教育延伸实践——高校教学、科研与社会服务结合新案例[J].常州工学院学报（社会科学版）,2018,36(3):116-120.
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进展

2018年第9期

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