摘要
我坚持三年生本模式上课,从最初的试探学习,到现在的灵活应用,最深的体会是合作探究学习真的能为我们教学带来了显著的效果。而数学学习更离不开学生的合作探究。我认为在学生的合作探究活动中可以从知识起点、探究过程、体验成功和磨炼意志四个方面培养学生的自信心。在探究活动中如何树立他们的学习信心,提高学习效益,主动参与到课堂教学活动中来,是我们教师在平时的教学活动中必须关注的问题。学习数学的自信心是促进学生学习的主要动力,是能否获得数学学习成功的关键。现就如何在课堂教学的合作探究中树立和提高学生的自信心谈谈个人的看法。
出处
《进展》
2018年第9期41-41,共1页