教师在课堂教学中要合理使用“注意”

教学是一项非常复杂的智力活动,它需要注意、兴趣、爱好、意志、情感等非智力因素的支撑、协调、促进、帮助。所以,注意因素是顺利进行教学和提高教学效果的前提和保证。教育家把“注意”比作通向知识宝库的门户。学习是人类实践活动中的一项艰巨的智力活动,自然“注意”是掌握知识的必要条件。