期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升小学语文阅读感悟能力的对策分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生感悟能力的高低对于小学语文阅读教学成果的影响甚大,教师可以通过引导学生进行情感剖析、创建相应的阅读情境、加强中心句段的解读等方式来切实提升学生的感悟能力。
作者
曾瑜
机构地区
重庆市渝北区东和春天实验学校
出处
《进展》
2018年第9期84-84,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
感悟能力
对策分析
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钮永霞.
在阅读中培养感悟能力[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(5):122-122.
2
王曦晴.
生本教育理念下提高农村小学生阅读感悟能力的尝试[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(16):206-206.
3
张术.
“小”摘抄里的“大”天地[J]
.语文天地(初中版),2018,0(5):37-38.
4
梁晴晴.
语文课程“布白”智艺教学刍论[J]
.成才之路,2018,0(22):75-75.
5
叶玉花.
试论小学语文教学中学生阅读能力的培养[J]
.当代教研论丛,2018,0(1):50-51.
被引量:1
6
刘竞男.
新课标下语文群文阅读教学探研[J]
.成才之路,2018(25):54-54.
被引量:2
7
陈芳芳.
趣味教学法在语文阅读教学中的应用探究[J]
.成才之路,2018(25):40-40.
被引量:6
8
张玉强.
尊重独特体验,激发个性化阅读兴趣[J]
.学周刊,2018(28):143-144.
9
任丽萍.
小学语文课堂教学中课文研读的技巧[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(8):217-217.
被引量:3
10
佚名.
避实就虚,笔力万钧[J]
.语文世界(上旬刊),2018(7):69-69.
进展
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部