摘要
随着经济的发展与腾飞,人们在满足了物质需要的情况下,已经开始注重精神层面的提高,文化的繁荣昌盛。传统舞蹈作为古老而又神秘的艺术形式已经受到了高度的认可和广泛的关注,热爱传统舞蹈并且想要深入学习了解传统舞蹈的人也越来越多。在这个契机下,许多高校和民间艺术家开办了民族民间舞蹈课程,充分体现了对于舞蹈专业性的重视。这样不仅能够使学生们系统专业地学习民族民间舞,而且还能够使得我国传统舞蹈得到继承和弘扬,提高舞蹈艺术水平。但是,在实际教学过程中却出现了许多令人头疼的问题,各个高校和舞蹈老师们的专业水平表现出参差不齐的状态,使得学生们对于舞蹈的理解能力和表现能力受到了一定的制约。所以,在舞蹈教学过程中,老师应该提升自己的专业水平,根据学生的实际情况,一定程度的提高舞蹈表现能力,从而整体上提高学生的舞蹈表现能力。[1]
出处
《北方音乐》
2018年第16期160-160,共1页
Journal of the Northern Music