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音乐在物理教学中的促进作用分析

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摘要 物理学就是音乐的自然科学基础。通过在课堂中的音乐元素引入,能激发学生对物理的渴望和需求感,从而充分激发学生的感官能动性和学习物理的本质意识,帮助学生思考和探究,全面提高学生的物理学习能力和技巧。在物理课堂中加入音乐元素是新时代的教学要求,更是教师要掌握的有效课堂方法。文章从物理的教学理念出发,对课堂中的教学方法和教学策略做一些实质性的探究。
作者 唐静
机构地区 内江师范学院
出处 《北方音乐》 2018年第16期245-245,共1页 Journal of the Northern Music
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