摘要
近20年来,“教育公平”一直是教育领域甚至社会领域广泛关注的热点话题。《国家中长期教育发展规划纲要(2010—2020)》中将促进教育公平发展作为基本的教育政策。近年来,国家出台了一系列公平政策和措施,即便客观的教育现实有了改观,但教育不公平现象仍然存在。那么,作为教育人,我们应该怎样理解教育公平,怎样以一己之力维护教育公平呢?一、理性维护教育起点公平——受教育者教育权利机会均等30年前,我在进入高中之前,隔壁邻居给出了反对的建议。他的理由是女孩不需要读这么多书,应该为刚分的责任田补充劳动力,还可以省钱。最后的结果是邻居家的两个孩子放弃了学习,而我的父母省吃俭用供我上学。姐姐们勤工俭学,也给弟弟妹妹们创造了学习的机会,最后姐弟四人均大学毕业。而这样的机会,缘于初中班主任多次苦口婆心地劝说我父母。
