摘要
怀化市铁路第二中学(以下简称“怀铁二中”),现有42个教学班,2300多名学生,近170名教职员工。《中国学生发展核心素养》的出台,对学校教育提出了更高要求。学校教育肩负着将学生核心素养培育落地生根,开花结果的重任。怀铁二中紧密围绕核心素养培育这一主题,结合学校实际开展研究,从“人”和“课程”两个方面,进一步推进怀铁二中“发展双行线”的建设。打造教师发展的“三位一体”教育要发展,教师要先行。我们通过建立新教师培训、骨干教师研修、学科教师研修等相融合的校本培训体系,在“学”字上下功夫,不断强化教师的专业认知,提升专业技能,提振专业发展内驱力;通过集中教研活动、各级课题研究、学科论坛和网络教研等形式,在“研”方面做学问,创建教学研究共同体,开展契合教学实际的行动研究,不断凝练研究成果;通过举办教师论坛,推出精品课堂、课程,评选与表彰先进等形式,做好“范”字文章,树立看得见的榜样,为教师搭建成长平台,促进教师专业成长。抓好学生培育的“三个途径”学校倡导“德育为先”的教育理念,通过校史、行为规范、爱国、安全等教育和多种活动开展,激励学生树立远大目标,锻炼毅力,学会自我管理和安全防范,培养社会责任和国家认同。
