摘要
35年,行走在乡村教育的第一线;教过的1600多名学生,很多都走出大山,走向了世界。她荣获湖南省师德标兵、湖南省首届最可爱的乡村教师、全国优秀教师、全国三八红旗手等称号……王怀军就这样将乡村教师做到了极致。王怀军说:“我的故事,就是一个普通人如何坚守自己的信念、坚守岗位默默奉献的故事,就是一个劳动者在平凡的岗位上、在坚守中收获劳动果实与幸福的故事。”看罢王怀军的先进事迹,令人感动、让人钦佩。35年来,她扎根乡村教育一线,把最美好的青春年华献给了教育事业,用无私大爱呵护着乡村孩子的成长,她用执着坚守谱写了一曲激昂壮美的教育之歌。不知从何时起,人们的事业观念发生了转变,功利主义、利己主义大行其道。有的留恋城市里的繁华,不愿到基层吃苦创业;有的只考虑个人理想,不考虑社会发展的需要……这些现象在教师队伍中也有所体现,比如,年轻的乡村教师挤破头、托关系往城里调,一些新招录的教师因为忍受不了偏远乡村学校艰苦的工作环境而选择离职,等等。试想,如果乡村学校留不住教师,每一位教师都抱着利己主义的心态从事教育,那么乡村教育就不可能更好地发展下去,这样一来,势必影响城乡教育的均衡发展。
