OBE视阈下的雅思教学质量研究——以盐城工学院为例

雅思教学,是实现多层次、宽领域的教育交流与合作的先决条件。OBE教学模式,以成果为导向,强调教育成果的产出。OBE视阈下的雅思教学质量研究以地方工科院校盐城工学院为例,将OBE模式融入雅思教学,以成果产出为全景图,通过构建高效课堂模式、革新教学手段方法以提高学生的自主学习能力;加强教材建设,顺利实现雅思教学既定成果。同时,基于OBE教育模式,构建全过程、全方位、多元化考核的雅思教学质量保障体系,切实培养学生的语言应用能力。