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英语学科核心素养理念下的初中英语听说课教学设计研究——以《剑桥英语(青少版)English in Mind》(第一版)Unit7 The Secrets of Success为例
被引量：
5
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摘要
核心素养概念自2014年一经提出便引发了教育学届的广泛关注,英语学科有关英语学科核心素养方面的研究也日益增多。本文以听说课为例,依托学生核心素养发展为理念,从听中、听前和听后三个环节出发设计教学,讨论分析了其中体现的学习能力、思维品质等要素。
作者
姚爽
机构地区
江苏大学教师教育学院
出处
《英语广场（学术研究）》
2018年第9期146-147,共2页
English Square
关键词
英语核心素养
听说课
初中英语
教学设计
分类号
H319 [语言文字—英语]
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