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中国传统节日与幼儿园课程整合的基点
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摘要
伴随着互联网商业文化的狂轰滥炸,愚人节、感恩节、圣诞节等西方节日不断侵蚀着中国传统节日的影响力,一定程度上干扰了中华民族文化的保持与传承。一些教育工作者经常感叹,在我们这样一个拥有五千年文明的泱泱中华大地,节日活动内容丰富而多彩,年轻一代感兴趣并沉迷的却是一些改革开放后渐渐味浓的外国节日。因此,珍视我们自身的民族文化,在课程中渗透传统节日教育,把传统节日文化视为开展各种主题活动的重要部分,使中国优秀的传统文化得以传承和更新,不致面临被扭曲,甚至湮没的命运,已经成为广大幼教工作者的共识。
作者
赵莉莉
机构地区
江苏省南通市如东县掘港镇幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2018年第36期84-85,共2页
关键词
中国传统节日
课程整合
幼儿园
中华民族文化
传统节日文化
教育工作者
幼教工作者
商业文化
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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